由睿宏文化院士专家工作站入站专家——徐星团队负责科学策划的知识付费课《恐龙探秘》上线1年多时间，得到了全国家长和孩子对这套课程的期待与热情。目前《恐龙探秘》在ahaschool、学而思轻课、小米电视、芒果TV、爱奇艺等30多个平台上线，全网销售突破10万份，累计观看人次超过500万。院士专家工作站出品的知识付费全系列科学课更是获得了业内外的一致好评！

主题初定

从科学微视频、4D、球幕、环幕电影到科普VR、AR，睿宏院士专家工作站始终在科普创作和科学传播上进行多元化的探索。2017年年底工作站开始启动线上知识付费课程的策划，根据知识付费内容具有的四个独特属性：爆款的选题角度、知识的权威性、逗趣的形式加持、清晰的目标用户，依托于3~12岁的青少年受众定位，我们和徐星老师确定了大选题为“恐龙”。

选题角度：从市场找落点

课程的成功，切入角度很关键。院士专家工作站的徐星老师正是著名的恐龙学者，但给孩子们讲什么，怎么讲，就需要一个渐进的沟通过程，多年的科学影视创作经验让我们形成了一套同专家学者沟通的科学策划机制——从用户角度引导专家的知识输出。

我们调研了市面上大量面向少儿的恐龙科普作品，发觉给孩子的恐龙作品都是一只只恐龙去介绍，有没有其他角度讲恐龙呢？带着这个问题我们同徐星老师进行创意风暴，老师从他的研究论文和经验中提出了“研究恐龙时很多时候是从一个局部开始，再通过对比得出结论，我们是不是可以单独恐龙的牙齿对比着讲一集？”于是角度初定：《恐龙探秘》将孩子们热爱的恐龙元素拆解成一个个部分，好像十八般兵器一样，华山论剑，逐一比高低，通过既符合专家研究逻辑又符合孩子兴趣点的切入角度开始了课程的文本创意基础。

科学角度：从论文找支持

知识付费产品，知识点的权威性自是基础，在同徐星老师完成初步科学创意选题后，院士专家工作站的科学策划组会针对专家的相关资料文献深度梳理，提取出符合科学创意大纲的知识点，每完成一版都会发给徐星老师逐一确认，经过少则几次多则十几次反复的交流、修改、审定后科学知识点和大纲基本确认。

Natrue 徐星论文记录

传播角度：从兴趣找流量

单纯的“老师讲孩子听”学习模式，孩子很容易感到疲惫，所以在徐星老师的科学文本基础上，我们特别塑造了三个动画角色：爱探险但逻辑性不太好的迷小星，逻辑清晰但有点胆小的摇摇和知无不言的慈祥机器人Q博士。我们让小星和摇摇不断抛出孩子们能想到的问题，在一问一答的渐进中，轻松揭开恐龙的秘密。连不少成年人都说，《探秘恐龙》大孩子也爱看！

应用角度：从网络找联动

为了让线下的孩子也能感受恐龙的乐趣，我们把课程设置成【线上科学课+线下互动活动+动手创作】的形式， 模拟专家直播将徐星老师给孩子们的寄语融在线下活动中，增强了课程的临场感，同时便于主持老师操作。目前，工作站已与上海浦东图书馆、北京科学中心、苏州青少年活动中心等机构达成合作，“鸟儿是恐龙变的么？”等科普活动在2019年执行超过50场。

随时随地都会被恐龙迷包围的徐星老师

睿宏特色支持背景

上海第一家文化企业建设的院士专家工作站

在科学影视领域沉淀11年的睿宏文化于2017年获批了睿宏文化院士专家工作站。这是全国第一个致力于科普创作和科学传播的院士专家工作站，也是第一家文化公司建立的院士专家工作站。三位入站专家：分别是中科院古脊椎动物与古人类研究所所长（以下简称北古所），中科院院士和美国科学院外籍院士周忠和老师；北古所研究员，中国古动物馆馆长王原老师；北古所研究员、伦敦地质学会终身荣誉会员，已发现和命名新恐龙60余种，世界上命名恐龙属种最多的学者之一徐星老师。

从左至右：周忠和、王原、徐星

包括入站专家在内的30多位一线著名专家学者，先后参与睿宏文化的科学电影创作，指导包含天、地、生各主题系列科普电影和微视频近百部，已经发行到境内外百余家国家级、省市级科普场馆和主题公园，观众累计近亿人次，产生了良好的传播效应与普及效益，并荣获了一系列国家级科普大奖和影视大奖。

院士工作站合作开发电影所获部分奖项

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